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第870章 注意力不集中了,2/3
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    四个小姑娘进了工作室里,就看非常开心直奔着三楼跑去。

    岳毅收拾好了东西,才跟母亲一起带着儿子走进门。

    进门过后,刚好就碰到了过来这边录音的萧依蓉。

    因为萧依蓉新专辑有两首歌是出自岳毅之手,自然萧依蓉赶紧就找上岳毅,让他去帮忙录制。

    在萧依蓉的死缠烂打之下,岳毅也是十分无奈,只能是把东西放进厨房。

    让母亲带儿子上去陪女儿们上课,自己去萧依蓉的录音室那边看看。

    可是在奶奶怀里的小苏苏,看到爸爸和姐姐们分道扬镳顿时就懵了。

    不是说好了一起过来陪姐姐们上课的吗?为什么爸爸就去了别的地方呢?

    自己到底是要上楼去找姐姐们,还是要去爸爸那边一起玩呢?

    哎呀,还真的是让小苏苏很难办,不知道到底该去哪里了?

    “咿咿呀呀”在奶奶的怀里扭动了半天,也是决定不下来究竟要去哪里?

    好像是说好了要陪姐姐们上课的,但是似乎爸爸那边也很好玩的啊?

    结果卢锦绣也是被小孙子给闹得有点懵,不知道小家伙究竟想要做些什么了?

    一会小手指着楼梯要上楼,一会又指着爸爸离去的方向,像是要去找爸爸。

    “呵呵呵,你这个小东西,你到底要去哪里啊?你到底说清楚啊?”

    卢锦绣也是被小孙子闹得哭笑不得,被小孙子给闹得有点头晕。

    不知道究竟该带小孙子上楼去,还是该带小孙子去录音室那边找他爸爸。

    小孙子的忧郁不觉,把卢锦绣真的给弄懵了,抱着小孙子站在楼梯口不知道该怎么办好?

    好在很快其他的孩子陆续赶来,一群孩子围在小苏苏的身边转悠。

    看到哥哥姐姐们的小苏苏,也是很快就忘记了爸爸的事情,嚷嚷着要奶奶抱自己上楼去。

    卢锦绣今天的身份不再是那个锦绣歌后,也不是不列颠皇家乐团的音乐总监。

    今天的卢锦绣只是小苏苏的奶奶,所以小孙子要去哪里,奶奶都会抱着他去。

    来到三楼,踏进了小剧场里,孩子们各自找了前排的位置坐下来。

    小苏苏看到姐姐们,顿时挥舞小手“咿咿呀呀”地嚷嚷起来。

    在小苏苏看起来,自己一定要和姐姐们坐在一起的,不能坐在那么靠后的地方。

    不过奶奶还是伸手拦住小苏苏,轻声在小孙子的耳边进行一番说教。

    “不可以去前面的,哥哥姐姐们都要上课的,小苏苏你要乖乖哦。”

    听到奶奶的话,小苏苏也不知道是不是真的听懂了,居然乖乖坐在奶奶腿上。

    就这样,小苏苏也像是个小学生一样,坐在奶奶腿上认真听老师讲课。

    不过哥哥姐姐们今天的课程并不是那么有趣,因为讲的大多数都是一些乐理方面的东西。

    这段时间,看过孩子们不少的演出,让杰森觉得孩子们应该加强一些乐理理解。

    因为从孩子们的一些演出看,这群小家伙很多时候光顾着演出,没有注意一些演奏上的小细节。

    尤其是一些乐曲的搭配上,孩子们是明显生疏了一些,感觉并没有真正做到完美。

    通过乐理知识的一些讲解,好可以加强孩子们对音乐的一些理解。

    从而让小家伙们在演奏的时候,尤其是在合奏的时候,更加注重相互配合。

    虽然乐理确实很重要,但是乐理学习起来自然是相对比较枯燥。

    不要说是小苏苏已经是听得昏昏欲睡,就是前面的几个孩子也是有些走神。

    而走神最厉害的孩子,自然就要数萱萱,已经是忍不住开始一些小动作。

    坐在后面的卢锦绣,看到小丫头的小动作,忍不住伸手欠身轻轻点了点小孙女。

    萱萱本来是打算伸手,趁着老师不注意的时候,悄悄点一点身边的欣欣。

    但是刚刚伸出小手,突然身后就被别人给点了一下,让小丫头顿时一愣。

    回头看到抱着小苏苏的歌后奶奶,小姑娘赶紧就浅浅地笑了笑。

    卢锦绣轻轻摸了一下小丫头的小脸蛋:“好好听课,这个很重要的。”

    萱萱马上就回头坐好,表现出很认真听讲的样子。

    不过被歌后奶奶点了一下,没有坚持多久,萱萱又开始忍不住想动。

    这次没等歌后奶奶出手阻止,小丫头已经先一步出手了。

    “呀,萱萱你干什么啦,为什么要拉我的衣服。”

    欣欣被拉了一下衣服,顿时就不满地低声想萱萱发出抗议。

    但是萱萱反倒是装作很无辜,一脸呆呆地慢慢转头看向欣欣。

    看到萱萱故意装作不知道,让欣欣感到很生气,但是又不能说什么。

    然后欣欣想了个办法,就是往旁边坐了坐,和萱萱稍微拉开一些距离。

    欣欣躲开了,让萱萱又开始有点郁闷,无聊地开始摆弄自己的衣摆。

    就在这个时候,前面响起了杰森老师的声音:“苏梦萱,你在干什么呢?你站起来回答这个问题。”

    萱萱听到杰森老师叫自己名字,赶紧就站起身来,但是站起来后就愣住了。

    因为杰森老师给出的问题,小姑娘刚好刚才走神了,没有听这一段。

    愣在那里半天,萱萱也是回答不上来问题,自觉做错事的小丫头低着头不敢说话。

    杰森老师倒也没有很严苛的责怪,反倒是让小姑娘先坐下来。

    “好啦,老师再说一遍,记住一定要认真听讲,这些东西虽然枯燥,但对你们演奏有帮助的。”

    坐下来的萱萱老实了很多,很认真开始听杰森老师说,把知识要点给认真记下来。

    而杰森也发现孩子们注意力集中度不行了,不光是萱萱有一些小动作出现。

    就是平时比较乖巧的筠筠和林婉茜也开始走神,知道这个时候孩子们需要休息了。

    于是重复讲完了之前的知识点,杰森老师拍拍手唤起孩子们的注意力。

    “好啦,我们先休息一会,大家一起唱首歌,我们不用乐器伴奏,就用刚才学的这些来分开声部演唱,好不好?”

    孩子们听到可以休息,然后可以用刚才学的东西来唱歌,自然是非常开心地答应。
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